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Sala 7: Práticas Pedagógicas e Estratégias Autorregulatórias para o Ensino e a Aprendizagem (Axle 7 - Pedagogical Practices and Self-Regulatory Strategies for Teaching and Learning)

Essa atividade faz parte de "Sessão de Dialógos Autorregulatórios - Apresentações de trabalhos (salas virtuais) | Self-Regulatory Dialogues Session - Paper presentations (virtual rooms)", clique aqui para ver outras atividades relacionadas.
Tipo:

Apresentações de trabalhos

Categoria:

Apresentações de trabalhos

Local:

Sala ED15 (Prédio Anexo I - Faculdade de Educação)

Data e hora:

17:00 até 19:15 em 19/04/2024

Mediadora (Mediator): Profa. Dra. Amanda Pranke (UFPel)

TRABALHOS:

  • REGULAÇÕES NO JOGO BLINK: INTERVENÇÕES JUNTO A CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM (ID 303319) - Autora: Eliane Giachetto Saravali
  • ESTRATÉGIAS AUTORREGULATÓRIAS E ESCOLHA PROFISSIONAL: PRÁTICA INTERVENTIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL (ID 303495) - Autoras: Amanda Pranke e Evely Boruchovitch
  • AUTORREGULAÇÃO E DESEMPENHO ACADÊMICO EM PRODUÇÃO TEXTUAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA (ID 303821) - Autora: Maria Amália Sarmento Rocha
  • CONTRASTE MENTAL COM INTENÇÕES DE IMPLEMENTAÇÃO: ESTRATÉGIA AUTORREGULATÓRIA PARA O SUCESSO ESCOLAR (ID 304001) - Autoras: Paula Paulino e Ana Margarida Veiga Simão
  • COREOGRAFIA DE META-APRENDIZAGEM: A ANTECIPAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA NUMA ATIVIDADE ABERTA (ID 304133) - Autora: Cristiane Lucia da Silva
  • COREOGRAFIA DE META-APRENDIZAGEM: A AUTORREFLEXÃO NO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA NUMA ATIVIDADE ABERTA (ID 304134) - Autora: Cristiane Lucia da Silva
  • AUTOEFICÁCIA E MOTIVAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA (ID 304042) - Autora: Tereza Mieko Kato Franco
  • AUTORREGULAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERIÊNCIAS NO LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM (ID 304166) - Autoras: Natalia Nascimento, Fernanda de Alcantara Araujo, Beatriz Miranda Nunes Cavaliere e Katia Regina Xavier da Silva
  • AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM: DESAFIO DE UM PROJETO EXTENSIONISTA PARA ESTUDANTES DA SAÚDE (ID 304115) - Autores: Maurício Massayuki Nambu e Cristiane Guarido
  • A RELAÇÃO ENTRE APRENDIZAGEM AUTORREGULADA E FUNÇÕES EXECUTIVAS: UM ENSAIO CRÍTICO (ID 306246) - Autoras: Diana Stilwell, Paula da Costa Ferreira e Ana Margarida Veiga Simão

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