Sala 4: Autorregulação da Motivação e das Emoções e Autorregulação das Ações, dos Comportamentos e das Interações sociais (Axle 4 - Self-regulation of Motivation and Emotions AND Self-regulation of actions, behaviors and interactions)

Mediadora (Mediator): Profa. Dra.  Cleidilene Ramos Magalhães (UFCSPA)

TRABALHOS:

• AUTOEFICÁCIA COMO MOTIVAÇÃO PARA ENSINAR MATEMÁTICA: O CASO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA (ID 304130) - Autora: Caroline Morais
• AUTORREGULAÇÃO E EMOÇÕES NO CONTEXTO EDUCACIONAL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA (ID 304138) - Autora: Bianca Moretti Vieira Palmieri
• ADAPTAÇÃO ACADÊMICA E QUALIDADE DE VIDA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DURANTE A PANDEMIA (ID 304235) - Autoras: Priscilla Rodrigues Caminha Carneiro e Zena Winona Eisenberg
• FEELINGS EXPERIENCED BY UNIVERSITY STUDENTS IN THE PANDEMIC AND ACADEMIC ADAPTATION (ID 304240) - Autora: Priscilla Rodrigues Caminha Carneiro
• PROJETO ARENA E FAMÍLIA – ESCOLA DE PAIS (ID 303840) - Autora: Gislaine Tais Procopio de Oliveira
• É IMPOSSÍVEL APRENDER SOZINHO: A CORREGULAÇÃO APRENDIZAGEM COM O PÔSTER ACADÊMICO (ID 304041) - Autor: Tiago Sousa Santos
• BILINGUISMO E INTELIGÊNCIA CRISTALIZADA: DIFERENÇAS COGNITIVAS ENTRE ADULTOS MONOLÍNGUES E BILÍNGUES (ID 304044) - Autoras: Laura Andrelynne Durans Duarte e Patricia Waltz Schelini
• O PAPEL DA GRANULARIDADE EMOCIONAL NA CATEGORIZAÇÃO E AUTORREGULAÇÃO EMOCIONAL (ID 304062) - Autor: Henrique Meireles
• REFLETINDO SOBRE VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES POR MEIO DA TEORIA SOCIAL COGNITIVA (ID 304195) - Autoras: Simone Emiliano de Jesus, Thais Porto Amadeu e Katia Regina Xavier da Silva