Coffee-break

Almoço

Sessão de Dialógos Autorregulatórios - Apresentações de trabalhos (salas virtuais) | Self-Regulatory Dialogues Session - Paper presentations (virtual rooms)

Psicologia Educacional, Autorregulação da Aprendizagem e Desenvolvimento Sustentável (Educational Psychology, Self-regulation of learning and sustainable development)

Implicaciones practicas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de bienestar escolar (Practical implications for self-regulation in learning, based on school well-being experience index)

Encerramento e entrega do Prêmio Lourdes Maria Bragagnolo Frison (Closing Ceremony and Presentation of the Lourdes Maria Bragagnolo Frison Award for the best work) + Coffee-break de confraternização

Sala 6: Autorregulação da Aprendizagem no Contexto da Formação de Professores (Axle 6 - Self-Regulation of Learning in the Context of Teacher Education)

Sala 5: Autorregulação da Aprendizagem no Contexto da Formação de Professores (Axle 5 - Self-Regulation of Learning in the Context of Teacher Education)

Sala 4: Autorregulação da Motivação e das Emoções e Autorregulação das Ações, dos Comportamentos e das Interações sociais (Axle 4 - Self-regulation of Motivation and Emotions AND Self-regulation of actions, behaviors and interactions)

Sala 8: Práticas Pedagógicas e Estratégias Autorregulatórias para o Ensino e a Aprendizagem (Axle 8 - Pedagogical Practices and Self-Regulatory Strategies for Teaching and Learning)

Sala 7: Práticas Pedagógicas e Estratégias Autorregulatórias para o Ensino e a Aprendizagem (Axle 7 - Pedagogical Practices and Self-Regulatory Strategies for Teaching and Learning)

Sala 1: Aprendizagem autorregulada nos diferentes segmentos da escolarização (Axle 1 - Self-regulated learning in the different stages of schooling)

Sala 2: Aprendizagem autorregulada nos diferentes segmentos da escolarização (Axle 2 - Self-regulated learning in the different stages of schooling)

Sala 3: Autorregulação da Motivação e das Emoções (Axle 3 - Self-regulation of Motivation and Emotions)