Palestra 12 - A escuta e a construção da subjetividade na formação docente

Resumo: Em um mundo cada vez mais técnico e conflituoso, a escuta sensível emerge como um gesto de resistência e reinvenção das relações humanas na educação. Esta palestra propõe refletir sobre a integração entre teoria, afeto e poesia como fundamentos de uma prática formativa que acolhe a subjetividade de professores e alunos. A presença do amor e da sensibilidade torna-se essencial para a construção de vínculos humanizadores no espaço escolar. Assim, convida-se educadores, psicopedagogos, psicólogos e pesquisadores a redescobrirem a potência de uma educação e de uma Psicopedagogia centradas no ser/existir humano. Cabe, portanto, repensar o papel do educador como mediador entre conhecimento e vida, orientado por correntes pedagógicas e psicopedagógicas que privilegiam a escuta, a presença e o afeto como princípios éticos e estéticos da formação.