Diálogos sobre Filme 03: Documentário - A invenção da Infância Diferentes visões da infância

Proposta de apresentação para o XIII Congresso ABPp 2025

O Documentário A INVENÇÃO DA INFÂNCIA trata de um tema muito delicado que nos faz refletir sobre as aprendizagens humanas. 

A ideia central é apresentar diferentes crianças, em diferentes contextos sociais, e observar como é a infância de cada um. Através de entrevistas filmadas, as crianças vão revelando suas rotinas e o documentário vai contextualizando os momentos históricos em relação ao conceito de infância.

Um menino pobre, acostumado a trabalhar de pés descalços, diz, "Eu acho que as crianças não podiam trabalhar" e outro, na mesma situação, visivelmente franzino e  com expressão triste, complementa : "mas não tem jeito...." e quase chora.

A confusão entre "o mundo das crianças e o mundo dos adultos" vai e volta na história humana, diversas vezes.

O roteiro do documentário traz essa realidade: "uma época onde as crianças podem consumir como adultos, trabalhar como adultos e partilhar das informações como adultos, não  reconhece o mundo infantil como diferente ou especial… é um mundo de iguais."

Uma mãe, em evidente situação de vulnerabilidade social, que relata ter tido 28 filhos mas só 6 estão vivos, diz..."se meus filhos estivessem vivos eu crescia (cresceria)....porque eles me colocavam (colocariam) no crescimento, pois iam estudar, trabalhar, me ajudar"

Uma criança....em situação semelhante de vulnerabilidade, diz: "quem tem (tiver) filho é bom....quem não tem (tiver), trabalha sozinho!".

Como se construiu essa noção de infância?

O documentário apresenta a idéia de que 'na época das grandes descobertas, o homem sonhou que o mundo poderia ser melhor, e tentou inventar um ser humano melhor, capaz de conduzir esses ideais juntamente com sua vida. A invenção da infância fazia parte desse sonho."

Então podemos pensar na infância como algo criado pelo homem e sempre, ou quase sempre, baseado em interesses que são mais dos adultos do que das próprias crianças.

A mensagem é que : 

Ser criança não significa ter infância

Proponho que possamos pensar juntos em que medida uma infância justa para todos, envolve o fato de que "excessos ou faltas" de oportunidades de aprendizagem, podem ser prejudiciais para as crianças?