Palestra 06 - Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia com a Caixa de Areia

Resumo:

A Técnica do Jogo de Areia Psicopedagógico-JAP é um instrumento de Avaliação e Intervenção exclusivo do Psicopedagogo e tem como objetivo principal desenvolver de forma lúdica, criativa e expressiva os processos de aprendizagem de sujeitos aprendentes que se encontram em defasagem cognitiva, evasão escolar, distúrbios e ou dificuldades para aprender.

A Técnica do JAP origina-se de uma adaptação do Método da Psicologia Analítica idealizada por Dora Kalff em 1954, ela era aluna de Carl Gustav Jung e teve seu apoio teórico.

O JAP foi objeto de estudo de pesquisas de Mestrado (2007) e de Doutorado (2017) de Teresa e tem como objetivo principal estimular o desenvolvimento cognitivo e afetivo do sujeito epistêmico (sujeito do conhecimento, com objeto de estudo os processos de aprendizagem).

O JAP possui um embasamento de teóricos que fundamentam a formação em Psicopedagogia como Alicia Fernández, Sara Paín, Jean Piaget, Donald Winnicott e a Neurociências aplicada à Educação entre outros.