Conferência 01: A Interface entre a Ciência do Cérebro e os Estudos Psicopedagógicos

Resumo:O palestra aborda a intersecção entre os avanços das neurociências e os estudos psicopedagógicos, e será discutido como o conhecimento sobre o funcionamento cerebral pode influenciar e aprimorar práticas psicopedagógicas. Serão explorados conceitos fundamentais da neurociência relacionados à aprendizagem, memória, atenção, desenvolvimento cognitivo e emocional, bem como noções neurogenéticas dos transtornos de aprendizagem e no ambiente educacional.  Por fim, serão apresentados estudos de caso e práticas baseadas em evidências para conectar teoria e prática.

Abordagens a serem desenvolvidas:

Introdução às neurociências aplicadas à educação;

Plasticidade cerebral e desenvolvimento cognitivo;

Bases neurobiológicas da memória e da atenção;

Transtornos de aprendizagem e suas implicações no contexto escolar;

Interface  psicopedagógicas com base nas neurociências;

O impacto das emoções e do estresse na aprendizagem;

Aplicações práticas: metodologias educacionais neurocientificamente embasadas