MESA REDONDA I: O Plural das Especializações Brasileiras: como repensá-las a partir da graduação?

MESA REDONDA II: Gêneros, Sexualidades e Psicomotricidade

MESA REDONDA III: Novas modalidades de sofrimento: patologias da civilização e efeitos na imagem do corpo

MESA REDONDA IV: Ética no exercício profissional dos psicomotricistas e das instituições

Intervalo

MESA REDONDA V: O psicomotricista no campo curricular: o papel das faculdades e universidades na formação e especialização.

MESA REDONDA VI: O campo de estágio da formação do psicomotricista

Almoço

Temas Livres

Tema Livre 1: Relação entre Psicomotricidade, saúde e adesão ao tratamento da obesidade

Tema Livre 2: O desenvolvimento psicomotor infantil em tempos de excesso: as telas

Tema Livre 3: Psicomotricidade, relação do brincar e desejo na expressão do corpo

Tema Livre 4: Tonicidade, transtorno do desenvolvimento da coordenação e o TEA

Tema Livre 5: Reflexões diante dos aspectos da formação e profissionalização do psicomotricista

Tema Livre 6: A psicomotricidade e o envelhecimento saudável: um estudo com idosos de Fortaleza

Tema Livre 1: A potência das vivências na natureza pelo olhar da psicomotricidade

Tema Livre 2: A imagem corporal de crianças transgênero: contribuições da psicomotricidade

Tema Livre 3: Uso excessivo de telas na infância e a ausência de limites

Tema Livre 4: Escola e pandemia: as narrativas dos corpos que (re)existem

Tema Livre 5: Para uma criança, nada melhor que outra: psicomotricidade em grupo

Tema Livre 6: Construção de instrumento de avaliação em Gerontopsicomotricidade

DEBATE DE ENCERRAMENTO: O papel do Conselho de Psicomotricidade e das Associações Nacionais e Internacionais