IV Seminário do LOED – "A escola pública se levanta em defesa da qualidade social: do discurso à ação"

LOED sem fronteiras: Unicamp, Unesp, UFSCar e UFU

 

Tipo:

Seminário
 

Data:

22/04/2024 - 08:00 a 24/04/2024 - 20:00
 

Local:

Centro de Convenções e Faculdade de Educação da Unicamp

 

Convidados:

• Profa. Dra. Adriana Varani (FE/Unicamp)

• Prof. Dr. Almerindo Janela Gonçalves Afonso (Universidade do Minho)

• Dra. Ângela Imaculada Loureiro De Freitas Dalben (UFMG)

• Profa. Dra. Estela Mafalda Inês Elias Fernandes da Costa (Universidade de Lisboa)

• Prof. Dr. Evaldo Piolli (Unicamp)

• Prof. Gabriel Eduardo Roizman (Centro de Investigaciones Educativas de Alvellaneda)

• Profa. Dra. Luana Costa Almeida (UFSCar)

• Profa. Dra. Mara Regina Lemes De Sordi (FE/Unicamp)

• Profa. Dra. Maria Teresa Esteban do Valle (UFF)

• Profa. Dra. Marilda Pasqual Schneider (Unoesc)

• Profa. Dra. Regiane Helena Bertagna (Unesp - Rio Claro)

• Profa. Dra. Sonia Maria Portella Kruppa (USP)

 

Objetivo do evento:

Os significados da avaliação da qualidade da escola pública referenciada pela formação humana, integral e socialmente referenciada constitui-se uma luta que convoca os coletivos escolares a responderem aos desafios impostos pelas políticas educacionais. Estas têm se curvado aos interesses mercadológicos e buscam naturalizar um discurso de compromisso com a qualidade da escola que oculta as grandes assimetrias sociais que afetam os resultados dos estudantes nos processos de avaliação externa. Tal fenômeno de natureza global incide, de forma intensa e preocupante, nas realidades locais submetidas ao imperialismo cultural e econômico impondo-lhes padrões, metas e valores que nem sempre os aproxima de uma qualidade implicada com a justiça social e o Bem Comum.

A fim de uma compreensão mais refinada do que seja esta qualidade, implicada com um projeto de emancipação dos sujeitos, propomos este IV Seminário Internacional LOED como tempo/espaço de diálogo democrático entre sujeitos e instituições implicados com a qualidade social da educação. O evento parte do pressuposto de que a qualidade social da escola pública requer uma retórica argumentativa forte dos atores implicados, disputando sentidos, para a criação de reação propositiva às políticas neoliberais. O campo de disputa se revelar em atuações concretas nos cotidianos das redes de ensino na direção de alternativas voltadas à garantia do direito das novas gerações a uma formação ampliada e cidadã.

As atividades do evento, concebidas intencionalmente, se iniciam com um conjunto de atividades preparatórias e aglutinador das forças vivas das escolas, oferecidas de modo virtual que buscarão afetar os participantes para a temática central do evento. As atividades do momento presencial objetivam fomentar fóruns coletivos e dar visibilidade às vivências e experiências das escolas que exercitam, de forma propositiva, a qualidade social em suas microdecisões.

As escolhas metodológicas buscam a participação maciça das escolas no compartilhamento de seu trabalho pedagógico e pretende investir na aproximação com outras culturas e realidades escolares com destaque à realidade latino-americana de modo a possibilitar a identificação e trabalho em rede colaborativa com coletivos escolares que lutam pela educação como direito humano coletivo e não como mercadoria.

 

Público alvo:
Professoras/es da educação básica e ensino superior; pesquisadoras/es e alunas/os de graduação e pós graduação.

 

Período de inscrição:
27/11/2023 - 00:00 a 14/04/2024 - 23:59

 

É necessário se inscrever para participar do evento. Os certificados serão emitidos após o evento, mediante credenciamento presencial.

 

Realização:

• LOED sem fronteiras: Unicamp, Unesp UFSCar e UFU
   

Apoio:

• Secretaria Municipal de Educação de Campinas
• FAPESP - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
• CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Responsável:

• Profa. Dra. Mara Regina Lemes De Sordi