Almoço
Coffee Break
Comunicação 7.1
Comunicação 8.1
Comunicação 9.1
Comunicação 10.1
Comunicação 11.1
El abordaje metodológico de la relación lenguaje -lenguas desde la perspectiva del ISD
Gêneros orais: objetos e instrumentos de ensino e aprendizagem
Agir sobre contextos profissionais distintos da docência: uma contribuição sociodiscursivo-interacionista
O ensino da escrita em diferentes contextos e experiências: reflexões (com)partilhadas entre Brasil e Portugal
PROJETOS DE LETRAMENTO E PROJETOS DIDÁTICOS DE GÊNERO: ressignificações teórico-metodológicas no ensino de línguas I
Linguagem, Formação e Trabalho Docente
Língua, comunicação e gêneros textuais/discursivos: pesquisas e estudos de e sobre língua, discursos, produções e gêneros textuais, mídias e suportes, entre outros
Linguagem e desenvolvimento: uma proposta de diálogos teórico-metodológicos inter/trans/disciplinares
Gêneros, textos e popularização da ciência
Perspectivas dialógicas para o ensino do português: teorias e práticas docentes
Trabalho docente e formação continuada: relação cooperativa e desenvolvimento em processo
Projetos de letramento e projetos didáticos de gênero: ressignificações teórico-metodológicas no ensino de línguas II
Questões atuais da formação docente nos contextos do Brasil e da Argentina
Diálogos sobre a formação inicial e continuada de professores de língua portuguesa: um enfoque nas experiências didáticas à luz do ISD
Gêneros orais e o trabalho docente: desafios e possibilidades
Síntese/Balanço crítico do segundo dia do VI Encontro do ISD
Lançamento de livros
Comunicação 7.2
Comunicação 8.2
Comunicação 9.2
Comunicação 10.2
Comunicação 11.2
Fim
VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo utiliza o Galoá para simplificar a gestão e aumentar o impacto do evento.