RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O PROCESSO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

EMENTA:

A aprendizagem de estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo - TEA representa um momento bastante desafiador para os profissionais da educação, pois pode demandar certas habilidades cognitivas e uma participação mais ativa do estudante, além da promoção de maiores índices de interação e socialização. Diante disso, este minicurso apresentará estratégias e recursos para auxiliar os profissionais da educação no processo de ensino e aprendizagem de estudantes com o TEA.

 

NÍVEL:

Introdutório (não precisa de conhecimentos específicos, previamente)

 

NÚMERO DE VAGAS:

20 Vagas

 

PROPONENTES:

Valéria Peres Asnis

Maria Fernanda Moreira Mendes

Rosângela Martins de Araújo  

 

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

BAPTISTA, C.R.; BOSA, C. Autismo e educação: reflexões e propostas de intervenção. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002.

GOMES, C. G. S.. Ensino de leitura para pessoas com autismo / Camila Graciella Santos Gomes. – 1. ed. – Curitiba: Appris, 2015.