PROCESSOS TRADUTÓRIOS NA LIBRAS NO CONTEXTO CULTURAL: ESCOLHAS LEXICAIS ASSERTIVAS
 

EMENTA:

Definição de surdez/deficiência auditiva/mudo; Contextualização da atuação do tradutor intérprete de Libras; Tradução e interpretação da música; Análise de apresentação cultural de música em Libras.

 

NÍVEL:

Introdutório (não precisa de conhecimentos específicos, previamente)

 

NÚMERO DE VAGAS:

20 Vagas

 

PROPONENTES:

Lucas de Moraes Negri

Elaine de Carvalho Silva

Juliana Irani Villanueva dos Reis

Liz Amaral Saraiva Morgado

 

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

CAMPELLO, A. R. S. Pedagogia Visual / Sinal na Educação dos Surdos. In: Quadros, R. M. de.; Pelin, G. (orgs). Estudos Surdos II. Petrópolis: Arara Azul, 2007. p. 100-131.

BRASIL. Decreto no 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

GESSER, A. LIBRAS?: Que língua é essa?: crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.

MASSUTI, M. L.; SANTOS, S. A. Intérprete de Língua de Sinais: uma política em construção. In: QUADROS, R. M. (Org.). Estudos Surdos III. Petrópolis, RJ: Arara Azulo: 2008, p. 148-167.

SÁ, N. L. Cultura, poder e educação de surdos. São Paulo: Paulinas, 2006.

SACKS, O. Vendo vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. São Paulo: Cia. das Letras, 1998.

STROBEL, K. L. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: Editora UFSC, 2008.