AUTISMO, ABA E ESCOLA
 

NÍVEL:

Introdutório (não precisa de conhecimentos específicos, previamente)  

 

EMENTA:

Princípios básicos da análise do comportamento, sua aplicabilidade; Avaliação de repertórios; Programação de ensino; Adaptação de atividades.    

 

NÚMERO DE VAGAS:

20 Vagas

 

PROPONENTE:

Viviane Macedo Yamada

 

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

MARTIN, P; PEAR, J. Modificação do comportamento: o que é e como fazer. Editora Roca. São Paulo: 2009.

Cortegoso, A.L.; Coser, D. (2011). Elaboração de programas de ensino: material auto instrutivo. São Carlos: Editora da UFSCar.