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1. A ESCOLARIZAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS

2. ADAPTAÇÃO DE COMPONENTES CURRICULARES NA PERSPECTIVA BILÍNGUE PARA ALUNOS SURDOS

3. ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS COM SURDOCEGUEIRA CONGÊNITA

4. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS COM TRISSOMIA 21

5. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA DE CRIANÇAS COM AUTISMO

6. ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TEORIAS E PRÁTICAS ESCOLARES E FAMILIARES

7. APOIO PEDAGÓGICO AOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I 

8. AS INTERSECCIONALIDADES SURDAS NO CONTEXTO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

9. ATUAÇÃO DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS NA ESFERA DA SAÚDE: TEORIA E PRÁTICA

10. AUTISMO, ABA E ESCOLA

11. COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA TÁTIL PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL ASSOCIADA A OUTRAS DEFICIÊNCIAS

12. CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: DEFINIÇÃO, IMPACTOS E ESTIMULAÇÃO EM SALA DE AULA E EM AMBIENTE FAMILIAR (cancelado)

13. DANÇAS CIRCULARES E SEUS BENEFÍCIOS PARA A INCLUSÃO: PRÁTICAS EXITOSAS NA EDUCAÇÃO DE CASTANHAL

14. DANÇAS FOLCLÓRICAS E O PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO E INCLUSÃO

15. DEFICIÊNCIA E DESIGUALDADE SOCIAIS

16. DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM (DUA): UMA INTRODUÇÃO PARA A PRÁTICA

17. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS ADAPTÁVEIS PARA ESTUDANTES SURDOS

18. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO E PRÁTICAS INCLUSIVAS

19. EMPREGABILIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES EDUCACIONAIS, PERSPECTIVAS PRÁTICAS E ATUAÇÃO DO JUDICIÁRIO

20. ENSINO DE LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR: POLÍTICAS E PRÁTICAS

21. ENSINO DIFERENCIADO PARA TURMAS INCLUSIVAS: ENSINANDO A TODOS E A CADA UM

22. ESTRATÉGIAS DE ENSINO INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA

23. FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS INTERDISCIPLINARES E SERVIÇO DE APOIO À ESCOLARIZAÇÃO FUNDAMENTADO NA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO

24. GRAMSCI, SUA DEFICIÊNCIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL

25. INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: PRODUÇÃO DE NARRATIVAS SINALIZADAS

26. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DE COMPREENSÃO DE LÍNGUA DE SINAIS

27. INTERVENÇÕES PARA FLUÊNCIA E COMPREENSÃO DE LEITURA PARA ESTUDANTES COM AUTISMO E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

28. JOGOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ENSINO DO PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

29. JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA: NARRATIVAS SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO, FAMÍLIA E TRABALHO

30. JUDICIALIZAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

31. NARRANDO COM IMAGENS: PRINCÍPIOS DA LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA E APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

32. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

33. O USO DA MÚSICA COMO SUPORTE PARA ATIVIDADES DE ROTINA DIÁRIA

34. O USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS PARA O ENSINO DE LIBRAS

35. PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL

36. PORTUGUÊS ESCRITO PARA SURDOS: MATERIAIS DIDÁTICOS, ESCRITA SURDA E SUBJETIVIDADES

37. POSSIBILIDADES DO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

38. POSSIBILIDADES PARA A EFETIVAÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE PÚBLICA

39. PRÁTICAS COLABORATIVAS COMO POTÊNCIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

40. PRÁTICAS INCLUSIVAS POR MEIO DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA

41. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO HOSPITAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM TRATAMENTO DE SAÚDE

42. PROCESSOS TRADUTÓRIOS NA LIBRAS NO CONTEXTO CULTURAL: ESCOLHAS LEXICAIS ASSERTIVAS

43. PROFESSOR E INTÉRPRETE EDUCACIONAL: É POSSÍVEL UMA RELAÇÃO DE PARCERIA EM SALA DE AULA?

44. PROTOCOLO DE ANÁLISE DOCUMENTAL EM POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

45. RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O PROCESSO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

46. SISTEMA DE SUPORTE MULTICAMADAS: FUNDAMENTOS, CONCEITOS E PRÁTICAS

47. SURDOCEGOS SINALIZANTES: DIFICULDADES NO ACESSO AOS REGISTROS ESCRITOS EM LÍNGUA DE SINAIS SIGNWRITING

48. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ESCOLA, FAMÍLIA E EQUIPE MULTIDISCIPLINAR

49. UNIVERSALIZAÇÃO DO ENSINO