Implicaciones practicas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de bienestar escolar (Practical implications for self-regulation in learning, based on school well-being experience index)

Dr. Jesús de la Fuente Arias - Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación (Universidad de Navarra - España)

Actividad de transferencia: Proyectos I+D ref. PDC2022-133145-I00 y ref. PID2022-136466NB-I00.Ministerio de Innovación y Ciencia y Fondo Social Europeo. Universidad de Navarra (España). www.inetas.net

Coordenação: Profa. Dra Jussara Cristina Barboza Tortella (APeAA – Assessoria Pedagógica em Autorregulação da Aprendizagem)