Prof(a). Dr(a). Rovilson José da Silva

Doutorado Sanduíche em Educação pela UNESP – Marília/ SP e UAB - Universidade Autônoma de Barcelona/ Espanha. Pós-doutorado em Ciência da Informação (UNESP/Marília). Mestre em Letras, área de Literatura e Ensino, e Graduação em Letras Vernáculas pela UEL. Vencedor do Prêmio VivaLeitura de 2008. Professor do Departamento de Educação/UEL e do Programa de Pós- Graduação em CI (PPGCI)/UEL. Coordena o LAI – Laboratório de Anos Iniciais e atua no PIBID/Pedagogia. É líder do grupo de pesquisa Leitura, biblioteca escolar e mediação pedagógica. Tem experiência com os seguintes temas: leitura, literatura infantojuvenil, formação de leitores, formação do mediador de leitura; biblioteca escolar; formação de professores e didática da língua portuguesa para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Escreve coluna na web intitulada Leituras e Leitores (https://www.ofaj.com.br/colunistas.php?cod=6). É autor de livros publicados na área de leitura, formação de leitor e biblioteca escolar.

Links para acesso:

1. Biblioteca escolar e a formação de leitores: o papel do mediador de leitura ( e-book e impresso) https://www.eduel.com.br/ebook-biblioteca-escolar-e-a-formacao-de-leitores-o-papel-do-mediador-de-leitura-epub.html
2. Biblioteca escolar e extensão universitária https://portal.abecin.org.br/editora/issue/view/20
3. SILVA, R. J. da; BORTOLIN, S. (Orgs.). Fazeres cotidianos na biblioteca escolar. 2.ed. São Paulo: ABECIN Editora, 2018. 163p. (Coleção Estudos ABECIN; 03). ISBN: 978-85-98291-12-3. Publicado: 2020-09-05 https://portal.abecin.org.br/editora/issue/view/25