Políticas Curriculares, Inclusão, Diversidade E Sustentabilidade Na Educação Em Ciências

Na mesa, discutiremos questões sobre a padronização de currículos e práticas na educação científica e tecnológica que entendem a ciência a partir de uma visão colonizadora, patriarcal e ocidental, e não consideram diferentes formas de dialogar cientificamente sobre o mundo, apontadas por distintos grupos culturais, como possibilidades para a sustentabilidade e o enfrentamento do colapso ambiental.