[Remoto] A Popularização Da Ciência Para Um Futuro Sustentável E Inclusivo

Apesar da crescente qualidade e quantidade da pesquisa científica brasileira, é insuficiente o desempenho de jovens brasileiros em provas que medem habilidades científicas. Esse quadro evidencia uma enorme carência de formação científica nas crianças e jovens para que sejam capazes de desenvolver nas atuais e nas próximas gerações um raciocínio crítico, com condutas questionadoras e propositivas voltadas para a solução dos problemas da vida diária. Freire (2019) destaca que a situação de aprendizagem deve considerar um problema real do mundo, pois “ensinar exige compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo”, ou seja, a educação deve ser transformadora (FREIRE, 2019, p.96). Como demanda imediata da humanidade, a conferência visa abordar o papel da popularização da ciência para a Agenda 2030 de Desenvolvimento Sustentável da ONU. Busca refletir nosso papel na sociedade como agentes capazes de levar conhecimento a todas as pessoas, exigindo soluções criativas e inovadoras para enfrentar os desafios complexos do mundo atual.