19/10/2026 (Segunda-feira)

Auditório Milton Santos (Instituto de Geociências)

Credenciamento (08h00 - 09h00)

Solenidade de Abertura (09h00 às 9h30)

Conferência de abertura (9h30 às 10h30): “Multiletramento, Plurilinguismo e as  questões do presente na educação de surdos” – Prof. Dr. Leonardo Peluso  (Udelar/Uruguai)

Coffee break (10h30 às 11h00)

Mesa 1 (11h00 às 12h30): “Da educação que nós surdos queremos às cartas abertas:  25 anos de mobilização surda” – Prof. Dr. Andre Ribeiro Reichert (Universidade  Federal de Santa Catarina); Profa. Dra. Marianne Rossi Stumpf (Universidade Federal de  Santa Catarina); Profa. Dra. Flaviane Reis (Universidade Federal de Uberlândia);  Mediadora: Profa. Dra. Luciane Bresciani Lopes (Universidade Federal do Rio Grande  do Sul).

Almoço (12h30 às 14h00)

Painel 1 (14h00 às 15h30): Pesquisas na Educação de surdos acerca das demandas,  interesses e emergências da educação básica na Região Norte do País - Profa. Dra. Daiane  Pinheiro (Universidade Federal do Oeste do Pará)

Coffee break (15h30 às 16h00)

Grupos de Trabalho (16h00 às 18h00): Reunião dos cinco GTs com representatividade  dos 5 estados do Brasil e temas transversais em intersecção da surdez com outras as  diferenças - direitos humanos. Os GTs serão coordenados por um pesquisador e um  professor da educação básica e contarão com um relator. 

Temáticas dos Grupos de Trabalho:

GT 1: Singularidades surdas: a potência linguística e cultural na constituição subjetiva  dos sujeitos surdos; algo que desse conta de realizar uma discussão sobre os sujeitos  surdos com deficiência na escola.  (Salão Nobre - Faculdade de Educação)

GT 2: Gestão escolar e educação de surdos: a proposta é de um diálogo e tensionamentos  das questões que englobam a infraestrutura, a formação docente e o currículo na educação  de surdos, recursos humanos e demais demandas. (Sala LL01 - Faculdade de Educação)

GT 3: Alfabetização, letramento e aquisição tardia de linguagem e suas consequências na  escolarização nos anos iniciais do ensino fundamental.  (Sala LL01 - Faculdade de Educação)

GT 4: Entre áreas e saberes: diálogos entre docentes e profissionais da educação dos anos  finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. ( (Auditório Maurício Tragtenberg - Faculdade de Educação)

GT 5: Direito linguístico e inclusão escolar: desafios e perspectivas para a educação de  surdos no contexto contemporâneo. (Sala de Multimeios - Faculdade de Educação)

 

20/10/2026 (Terça-feira)

Auditório Milton Santos (Instituto de Geociências)

Conferência 2 (8h00 às 9h30): “Surdotopia: Educação de Surdos em Portugal e  Conexões com o Contexto Brasileiro” - Profa. Dra. Cristina Gil (Instituto Politécnico  de Setubal (IPS)/ Portugal)

Coffee break (9h30 às 10h00)

Mesa 2 (10h00 às 12h00): “Educação de surdos, interseccionalidade e a escola:  marcadores sociais de exclusão” - Prof. Dr. Pedro Henrique Witchs - Universidade  Federal do Espírito Santo (UFES); Prof. Dr. Ricardo de Souza Janoario – Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES); Profa. Dra. Francielle Cantarelli Martins  (Universidade Federal de Pelotas); Mediadora: Profa. Dra. Vanessa Regina de Oliveira  Martins (Universidade Federal de São Carlos)

Almoço (12h30 às 14h00)

Painel 2 (14h00 às 15h30): Pesquisas na Educação de surdos acerca das demandas,  interesses e emergências da educação básica na Região Nordeste do País – Profa. Dra.  Kátia Lucy Pinheiro (Universidade Federal do Ceará)

Coffee break (15h30 às 16h00)

Grupos de Trabalho (16h00 às 18h00): Reunião dos cinco GTs com representatividade  dos 5 estados do Brasil e temas transversais em intersecção da surdez com outras as  diferenças - direitos humanos. Os GTs serão coordenados por um pesquisador e um  professor da educação básica e contarão com um relator. 

Temáticas dos Grupos de Trabalho:

GT 1: Singularidades surdas: a potência linguística e cultural na constituição subjetiva  dos sujeitos surdos; algo que desse conta de realizar uma discussão sobre os sujeitos  surdos com deficiência na escola.  (Salão Nobre - Faculdade de Educação)

GT 2: Gestão escolar e educação de surdos: a proposta é de um diálogo e tensionamentos  das questões que englobam a infraestrutura, a formação docente e o currículo na educação  de surdos, recursos humanos e demais demandas. (Sala LL01 - Faculdade de Educação)

GT 3: Alfabetização, letramento e aquisição tardia de linguagem e suas consequências na  escolarização nos anos iniciais do ensino fundamental.  (Sala LL02 - Faculdade de Educação)

GT 4: Entre áreas e saberes: diálogos entre docentes e profissionais da educação dos anos  finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. (Auditório Maurício Tragtenberg - Faculdade de Educação)

GT 5: Direito linguístico e inclusão escolar: desafios e perspectivas para a educação de  surdos no contexto contemporâneo. (Sala de Multimeios - Faculdade de Educação)

 

21/10/2026 (Quarta-feira)

Auditório Milton Santos (Instituto de Geociências)

Conferência 3 (8h00 às 9h30): “Diferença e contemporaneidade: atravessamentos  para pensar a escola” - Prof. Dr. Alexandre Filordi de Carvalho (Universidade Federal  de Lavras (UFLA)

Coffee break (9h30 às 10h00)

Sessão coordenada (10h00 às  12h00): Práticas pedagógicas e educação de surdos (Apresentações de trabalhos de docentes da educação básica e  estudantes das licenciaturas)

SC 1: Singularidades surdas (Salão Nobre - Faculdade de Educação)

SC 2: Gestão escolar e educação de surdos (Sala LL01 - Faculdade de Educação)

SC 3: Alfabetização, letramento e aquisição tardia de linguagem  (Sala LL02 - Faculdade de Educação)

SC 4: Entre áreas e saberes  (Auditório Maurício Tragtenberg - Faculdade de Educação)

SC 5: Direito linguístico e inclusão escolar (Sala de Multimeios - Faculdade de Educação)

Almoço (12h30 às 14h00)

Painel 3 (14h00 às 15h30): Pesquisas na Educação de surdos acerca das demandas,  interesses e emergências da educação básica na Região Sul do País - Profa. Dra. Juliana  de Oliveira Pokorski (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Coffee break (15h30 às 16h00)

Grupos de Trabalho (16h00 às 18h00): Reunião dos cinco GTs com representatividade  dos 5 estados do Brasil e temas transversais em intersecção da surdez com outras as  diferenças - direitos humanos. Os GTs serão coordenados por um pesquisador e um  professor da educação básica e contarão com um relator. 

Temáticas dos Grupos de Trabalho:

GT 1: Singularidades surdas: a potência linguística e cultural na constituição subjetiva  dos sujeitos surdos; algo que desse conta de realizar uma discussão sobre os sujeitos  surdos com deficiência na escola.  (Salão Nobre - Faculdade de Educação)

GT 2: Gestão escolar e educação de surdos: a proposta é de um diálogo e tensionamentos  das questões que englobam a infraestrutura, a formação docente e o currículo na educação  de surdos, recursos humanos e demais demandas. (Sala LL01 - Faculdade de Educação)

GT 3: Alfabetização, letramento e aquisição tardia de linguagem e suas consequências na  escolarização nos anos iniciais do ensino fundamental.  (Sala LL2 - Faculdade de Educação)

GT 4: Entre áreas e saberes: diálogos entre docentes e profissionais da educação dos anos  finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.  (Auditório Maurício Tragtenberg - Faculdade de Educação)

GT 5: Direito linguístico e inclusão escolar: desafios e perspectivas para a educação de  surdos no contexto contemporâneo. (Sala de Multimeios - Faculdade de Educação)

 

22/10/2026 (Quinta-feira)

Auditório Milton Santos (Instituto de Geociências)

Conferência 4 (8h00 às 9h30): “Arte e literatura surda: educação e diferenças” - Prof. Dr. Guilherme Nichols (Universidade Federal de São Carlos) e Profa. Dra. Victoria  Olmos Soler, reitora da Fundacion para el niño sordo – ICAL, Colômbia

Coffee break (9h30 às 10h00)

Sessão coordenada (10h00 às  12h00): Práticas pedagógicas e educação de surdos (Apresentações de trabalhos de docentes da educação básica e  estudantes das licenciaturas)

SC 1: Singularidades surdas (Salão Nobre - Faculdade de Educação)

SC 2: Gestão escolar e educação de surdos (Sala LL01 - Faculdade de Educação)

SC 3: Alfabetização, letramento e aquisição tardia de linguagem  (Sala LL02 - Faculdade de Educação)

SC 4: Entre áreas e saberes  (Auditório Maurício Tragtenberg - Faculdade de Educação)

SC 5: Direito linguístico e inclusão escolar (Sala de Multimeios - Faculdade de Educação)

Almoço (12h30 às 14h00)

Painel 4 (14h00 às 15h30): Pesquisas na Educação de surdos acerca das demandas,  interesses e emergências da educação básica na Região Sudeste do País - Profa. Dra.  Mariana de Lima Isaac Leandro Campos (Universidade Federal de São Carlos) e Profa.  Dra. Keila Cardoso Teixeira – (Universidade Federal do Espírito Santo)

Coffee break (15h30 às 16h00)

Grupos de Trabalho (16h00 às 18h00): Reunião dos cinco GTs com representatividade  dos 5 estados do Brasil e temas transversais em intersecção da surdez com outras as  diferenças - direitos humanos. Os GTs serão coordenados por um pesquisador e um  professor da educação básica e contarão com um relator. 

Temáticas dos Grupos de Trabalho:

GT 1: Singularidades surdas: a potência linguística e cultural na constituição subjetiva  dos sujeitos surdos; algo que desse conta de realizar uma discussão sobre os sujeitos  surdos com deficiência na escola.  (Salão Nobre - Faculdade de Educação)

GT 2: Gestão escolar e educação de surdos: a proposta é de diálogos e tensionamentos  das questões que englobam a infraestrutura, a formação docente e o currículo na educação  de surdos, recursos humanos e demais demandas. (Sala LL01 - Faculdade de Educação)

GT 3: Alfabetização, letramento e aquisição tardia de linguagem e suas consequências na  escolarização nos anos iniciais do ensino fundamental.  (Sala LL02 - Faculdade de Educação)

GT 4: Entre áreas e saberes: diálogos entre docentes e profissionais da educação dos anos  finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.  (Auditório Maurício Tragtenberg - Faculdade de Educação)

GT 5: Direito linguístico e inclusão escolar: desafios e perspectivas para a educação de  surdos no contexto contemporâneo. (Sala de Multimeios - Faculdade de Educação)

 

23/10/2026 (Sexta-feira)

Auditório da Faculdade Anhanguera

Conferência 5 (8h00 às 9h30): "Análise da política bilíngue de surdos: DIPEBS  gestão 2022 a 2026” – Mediação: Mariana de Lima Isaac  Leandro Campos (Universidade Federal de São Carlos) e Representação da Dipebs/Secadi/MEC

Coffee break (9h30 às 10h00)

Relatoria dos Grupos de Trabalho (10h00 às 12h30): apresentação das discussões  acerca de documento elaborado durante as discussões sobre as demandas, interesses e  emergências na educação básica de surdos nas cinco regiões brasileiras e aprovação de  documento a ser encaminhado para Diretoria de Políticas Bilíngues de Educação de  Surdos (DIPEBS). Mediadoras: Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento  (Universidade Estadual de Campinas) e Profa. Dra. Graciele Marjana Kraemer  (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Almoço (12h30 às 14h00)

Painel 5 (14h00 às 15h30): Pesquisas na Educação de surdos acerca das demandas,  interesses e emergências da educação básica na Região Centro-Oeste do País – Profa.  Dra. Waléria Batista da Silva Vaz Mendes (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás)

Coffee break (15h30 às 16h00)

Conferência de encerramento (16h00 às 17h30): “Comuns possíveis para pensar a  educação de Surdos no Brasil” – Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento  (Universidade Estadual de Campinas); Profa. Dra. Vanessa Regina de Oliveira Martins  (Universidade Federal de São Carlos); Profa. Dra. Graciele Marjana Kraemer  (Universidade Federal do Rio Grande do Sul); Profa. Dra. Luciane Bresciani Lopes  (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) 

Apresentação cultural de encerramento das atividades (17h30 às 18h00):  Arte/Literatura surda na escola (local a confirmar)