MC01: Modelagem Matemática na Educação Básica e Superior: possibilidades para a aprendizagem significativa

Resumo: O minicurso tem como objetivo discutir os fundamentos teóricos e práticos da Modelagem Matemática como metodologia de ensino e aprendizagem na Educação Básica e no Ensino Superior. Serão abordados conceitos, etapas e exemplos de atividades de modelagem que contribuem para o desenvolvimento do pensamento crítico, da criatividade e da articulação entre a matemática escolar e situações do cotidiano. A proposta inclui momentos expositivos, análise de experiências e a elaboração colaborativa de propostas de modelagem adaptadas aos diferentes níveis de ensino.

Público-alvo: Professores pesquisadores, pós-graduandos e graduandos em Matemática ou áreas afins.

Pré-requisito(s): Professores da Educação Básica ou Superior, graduandos em Ciências Exatas.

Material: Volume 102 da Série Notas em Matemática Aplicada