Práticas Escolares no 2º Colóquio de Cartografia Tátil
As práticas escolares com a temática da cartografia tátil compreendem um conjunto de atividades pedagógicas que incorporam recursos didáticos cartográficos acessíveis ao processo de ensino-aprendizagem, com foco na inclusão de estudantes com deficiência visual. Essas práticas envolvem a produção e utilização de mapas, globos, maquetes e outros materiais em relevo e em código Braille, confeccionados por meio de diferentes técnicas e materiais, possibilitando a exploração tátil de elementos espaciais e geográficos.
A experiência a ser apresentada deve indicar o nível de ensino, o componente curricular e o conteúdo, em consonância com o currículo escolar vigente. As atividades devem evidenciar que os conceitos abordados foram assimilados não apenas pela visão, mas também pelo tato, favorecendo a aprendizagem de estudantes cegos ou com baixa visão e ampliando o engajamento de toda a turma.
No contexto escolar, a cartografia tátil configura-se como um recurso inclusivo que promove a experiência multissensorial e fortalece a construção coletiva do conhecimento. A experiência a ser compartilhada no 2º Colóquio de Cartografia Tátil descreverá metodologias aplicadas em sala de aula, oficinas e projetos interdisciplinares, abordando desde a concepção e confecção dos recursos até sua utilização pedagógica. Serão discutidos os impactos na aprendizagem, o envolvimento dos estudantes, bem como os desafios e potencialidades dessa abordagem nas diversas áreas do conhecimento.
A experiência a ser apresentada deve estar em consonância com o currículo escolar vigente, devendo constar:
Título da prática (recurso, tema e local): Ex: Pirâmide Etária Tátil do Brasil;
Componente curricular: Geografia; Série/Ano: Ex: 3º Série do Ensino Médio;
Conteúdo: Ex: Indicadores Demográficos;
Método de confecção: Ex: Utilização de texturas, linhas e miçangas;
Explicação da prática: Descrição de como a prática/recurso foram construídos, etapas do processo e finalidade;
Sucesso e desafios: Relatar as principais dificuldades e potencialidades da prática/recurso didático.
Formulário de submissão (acesso somente para aqueles que pagaram a inscrição no evento)
As atividades estão estruturadas em 3 eixos temáticos:
• Ensino e Aprendizagem – Teorias e recursos didáticos táteis;
• Formação de Professores e Currículos;
• Orientação e Mobilidade.
Dentro dessa proposta, serão apresentados trabalhos científicos nos Espaços de Diálogos (EDPs), exposição de pôsteres, demonstrações de práticas escolares voltadas à Geografia e à Cartografia Tátil, além de momentos de homenagem.
E-book das Práticas Escolares
As práticas pedagógicas submetidas ao 2º Cartotátil serão publicadas em formato de e-book pela editora Unidavi, contribuindo para a socialização de experiências, a valorização das produções docentes e o fortalecimento de práticas educacionais inclusivas e inovadoras.
