Apresentação de pôster

Tipo:

WERA - Exposição de poster

Categoria:

WERA

Local:

Pavilhão dos Livreiros

Data e hora:

14:00 até 16:00 em 27/10/2025

WERA - Exposição de Cartazes

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Trabalhos

Poster - 212702

Ecos da Inovação e as Complexidades Tecnopedagógicas: Um Caminho para a Transformação ou para o Tecnoestresse?

Nilce Fátima Schefer, paulo afonso piovezan,

Poster - 212715

Desenhando apontamentos com a pesquisa (auto)biográfica: reflexões de uma professora alfabetizadora.

Sandro Tiago da Silva Figueira, Flavia Gomes Moura Moura,

Poster - 212720

ICT policy-praxis: Facilitating inclusive policymaking

Saloshna Vandeyar, Thiru Vandeyar,

Poster - 212717

A integração da comunicação alternativa e ampliada através do protocolo Picture Exchange Communication System PECS® no aumento da frequência de mandos em um aluno com transtorno do espectro autista

Simone Rosa Da Silva,

Poster - 212731

Enhancing Learners' Self-Assessment through AI-Based Reflection Tools

Naoki Suzuki,

Poster - 212746

TENSÕES INTERNACIONAIS DO SISTEMA PRISIONAL NO BRASIL, PORTUGAL E HOLANDA

Helena Marinho, Aline Siebra Fonteles Lopes,

Poster - 212753

Distorção Idade/Ano e Trajetória Escolar: Fatores e Políticas para a Redução do Atraso Escolar no Ensino Fundamental

Andreia Moro Chiapinoto,

Poster - 212760

Quem tem medo das IAs?

Vannessa Ribeiro da Silva, Fernanda Cardoso Almeida,

Poster - 212784

EDUCAÇÃO DESCOLONIZADORA: e as novas posições frente á escola contemporânea democrática dos tempos atuais.

Karla Conceição Rosa da Luz,

Poster - 212797

Educação Inclusiva, Sustentabilidade e a Educação para Todos

Iranildo Oliveira, Ana Paula Cunha Dos Santos Fernandes,

Poster - 212810

QUALIDADE DE VIDA DE DOCENTES E PANDEMIA DA COVID-19

Berta Leni Costa Cardoso, Cláudio Pinto Nunes, Patricia Magalhaes Teixeira de Almeida, Cláudio Bispo de Almeida,

Poster - 212816

QUALIDADE DE VIDA E ADOECIMENTO DE DOCENTES QUE ATUARAM NA LINHA DE FRENTE CONTRA A PANDEMIA DA COVID-19 NO HOSPITAL GERAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA

Berta Leni Costa Cardoso, Cláudio Bispo de Almeida, Patricia Magalhaes Teixeira de Almeida,

Poster - 212819

AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: TENDÊNCIAS DE REGULAÇÃO E DE CONTROLE

Jussara Marques de Macedo, Mateus Paulo Silva Lopes,

Poster - 212821

Building the bridge between curriculum alignment and learning progression: an alignment analysis between assessment and instruction applying typical order of skills in multiplication and division

Catherine Pearn, Natasha Ziebell, Pamella Stefania Picinin de Mesquita,

Poster - 212835

Conhecimento estético-artístico, Ensino Médio Integrado e adolescência à luz do Materialismo Histórico-dialético

Carlos Eduardo de Souza,

Poster - 212858

DOCÊNCIAS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: (CO) CONSTRUÇÃO DE PROCESSO FORMATIVO COM PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DA REDE PÚBLICA

Adriana Bruno, Juliana de Oliveira da Silva,

Poster - 212872

INTERSECCIONALIDADE ENTRE GÊNERO E DEFICIÊNCIA – O AUDIOVISUAL COMO FERRAMENTA DE ANÁLISE E ENFRENTAMENTO A AGENDAS NEOCONSERVADORAS

Maria Eugenya Ferreira Pinto Durieux, Magali Dias de Souza, LENIZE SILVA ARROJO,

Poster - 212880

A section of research on universal design for learning in Brazil: the perspective of the research group Acessi

Ana Sílvia Moço Aparício, Elizabete Cristina Costa-Renders,

Poster - 212883

Innovation and Evaluation of Community Social Education Facilities: A Comparative Study of Public-Private Partnerships and Citizen Participation in the UK and Japan

Shigesato SUZUKI, Yasuhito TAMMA,

Poster - 212890

The Social Fact in Education: Challenges and Reflections in the Age of Digital Culture

Prof Dr. Arnaud Soares (UNEB), Carlos Javier Vidal Guerrero,

Poster - 212903

Identidade e historicidade das instituições de acolhimento no Brasil e em Portugal: uma análise comparativa

Solange Aparecida De Oliveira Hoeller, Monique Cristina Gelsleuchter,

Poster - 212909

The Sun Never Sets on the British Educational Empire: School Inspections as Imperial Boomerang

Katie Kilian,

Poster - 212925

A LITERATURA INFANTIL E OS ESTUDOS DE FÚLVIA ROSEMBERG

Evaldo Bispo de santana,

Poster - 212936

Anos de estudo no Brasil: desigualdades de gênero, raça e renda durante a expansão educacional

Fabrizio Martins Tavoni,

Poster - 212948

CURRÍCULOS MARGINAIS: CONEXÕES INSURGENTES ENTRE PROFESSSORAS E ATIVISTAS NA COMPOSIÇÃO DE COLETIVOS PLURAIS

SUNAMITA ASTIR DAUD DE SOUZA, Tania Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni, Eliana Aparecida de Jesus Reis,

Poster - 212970

INTERSEÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO POPULAR E CULTURA DIGITAL: VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS NA ESCOLA DE MILITÂNCIA SOCIOAMBIENTAL AMAZÔNIDA (EMSA)

Gilson Cruz Junior, Lindon Johnson Pontes Portela,

Poster - 212975

O papel da educação na construção de consciências ecológicas frente ao negacionismo climático: uma perspectiva freiriana e nussbaumian

Marisete Tramontina Beltrame, CARINE MARCON,

Poster - 212976

MULHERES ACORDEONISTAS: reflexões sobre o papel dos quadros socializadores para a desconstrução de estereótipos de gênero

Maria Simone Vione Schwengber, Fernando Jaime González, Alice de Paula Ghisleni,

Poster - 213024

Addiction to social media: reflections on the teaching-learning processes of university students

Anny Rezende de Jesus, Emerson Campos Gonçalves, Profª .Drª. Juliana Barbosa Coitinho Gonçalves,

Poster - 213146

GESTÃO HÍDRICA SUSTENTÁVEL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM PARINTINS, AMAZONAS

Ronilda Rodrigues Couto da Silva, Fabiane Maria Garcia, Silvane Mascarenhas de Almeida,

Poster - 213214

A UNIVERSIDADE NO BRASIL: EXPANSÃO, CONTRADIÇÕES E RESISTÊNCIA

Anselmo Alencar Colares, Adrielle Nara Serra Bezerra,

42ª ANPEd & WERA 2025 Galoá

42ª ANPEd & WERA 2025 utiliza o Galoá para simplificar a gestão e aumentar o impacto do evento.

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Ecos da Inovação e as Complexidades Tecnopedagógicas: Um Caminho para a Transformação ou para o Tecnoestresse?

Desenhando apontamentos com a pesquisa (auto)biográfica: reflexões de uma professora alfabetizadora.

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A integração da comunicação alternativa e ampliada através do protocolo Picture Exchange Communication System PECS® no aumento da frequência de mandos em um aluno com transtorno do espectro autista

Enhancing Learners' Self-Assessment through AI-Based Reflection Tools

TENSÕES INTERNACIONAIS DO SISTEMA PRISIONAL NO BRASIL, PORTUGAL E HOLANDA

Distorção Idade/Ano e Trajetória Escolar: Fatores e Políticas para a Redução do Atraso Escolar no Ensino Fundamental

Quem tem medo das IAs?

EDUCAÇÃO DESCOLONIZADORA: e as novas posições frente á escola contemporânea democrática dos tempos atuais.

Educação Inclusiva, Sustentabilidade e a Educação para Todos

QUALIDADE DE VIDA DE DOCENTES E PANDEMIA DA COVID-19

QUALIDADE DE VIDA E ADOECIMENTO DE DOCENTES QUE ATUARAM NA LINHA DE FRENTE CONTRA A PANDEMIA DA COVID-19 NO HOSPITAL GERAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA

AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: TENDÊNCIAS DE REGULAÇÃO E DE CONTROLE

Building the bridge between curriculum alignment and learning progression: an alignment analysis between assessment and instruction applying typical order of skills in multiplication and division

Conhecimento estético-artístico, Ensino Médio Integrado e adolescência à luz do Materialismo Histórico-dialético

DOCÊNCIAS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: (CO) CONSTRUÇÃO DE PROCESSO FORMATIVO COM PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DA REDE PÚBLICA

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A section of research on universal design for learning in Brazil: the perspective of the research group Acessi

Innovation and Evaluation of Community Social Education Facilities: A Comparative Study of Public-Private Partnerships and Citizen Participation in the UK and Japan

The Social Fact in Education: Challenges and Reflections in the Age of Digital Culture

Identidade e historicidade das instituições de acolhimento no Brasil e em Portugal: uma análise comparativa

The Sun Never Sets on the British Educational Empire: School Inspections as Imperial Boomerang

A LITERATURA INFANTIL E OS ESTUDOS DE FÚLVIA ROSEMBERG

Anos de estudo no Brasil: desigualdades de gênero, raça e renda durante a expansão educacional

CURRÍCULOS MARGINAIS: CONEXÕES INSURGENTES ENTRE PROFESSSORAS E ATIVISTAS NA COMPOSIÇÃO DE COLETIVOS PLURAIS

INTERSEÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO POPULAR E CULTURA DIGITAL: VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS NA ESCOLA DE MILITÂNCIA SOCIOAMBIENTAL AMAZÔNIDA (EMSA)

O papel da educação na construção de consciências ecológicas frente ao negacionismo climático: uma perspectiva freiriana e nussbaumian

MULHERES ACORDEONISTAS: reflexões sobre o papel dos quadros socializadores para a desconstrução de estereótipos de gênero

Addiction to social media: reflections on the teaching-learning processes of university students

GESTÃO HÍDRICA SUSTENTÁVEL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM PARINTINS, AMAZONAS

A UNIVERSIDADE NO BRASIL: EXPANSÃO, CONTRADIÇÕES E RESISTÊNCIA

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