Sessão Especial 5 - Processos de resistência e criação no dia a dia das escolas, creches e pré-escolas

Esta sessão especial protagonizada pelos GT Educação Fundamental, GT Educação das Crianças de 0 a 6 anos, GT Alfabetização, Leitura e Escrita e GE Cotidianos – Éticas, Estéticas e Políticas propõe uma reflexão sobre os modos como as pesquisas em Educação contribuem para compreender os processos de resistência, insurgência e criação nas escolas, creches e pré-escolas. A partir de práticas vividas, narrativas de professoras/es e experiências singulares, buscamos destacar as potências dos cotidianos das/nas escolas, creches e pré-escolas como espaçostempos de invenções. Interessa-nos evidenciar os gestos e táticas miúdas e os atravessamentos político-afetivo-pedagógicos que constituem a vida de sujeitos nas escolas, creches e pré-escolas. Mais do que denunciar ausências, queremos visibilizar presenças criadoras, modos de fazer que escapam às normativas e reinventam a educação em suas margens e/ou centros. As práticas pedagógicas, assim, aparecem como cenário de intensa discussão e, portanto, território de luta, sensibilidade, afeto e potência.