O legado de Ana Teberosky, Emília Ferreiro e Magda Soares para o campo da alfabetização, leitura e escrita: alguns pontos de vista

O trabalho pretende analisar aspectos das trajetórias acadêmicas, assim como a produção de Ana Teberosky, Emilia Ferreiro e Magda Soares, apoiando-se nos próprios textos das autoras e em trabalhos sobre suas influências no campo da alfabetização, leitura e escrita. Serão escolhidas categorias, tais como: alfabetização; fracasso escolar; métodos de alfabetização; cultura escrita e letramento; pesquisa (modus operandi das autoras); ação educacional (quais vias ou entradas) e/ou apropriação dos estudos; autores referenciados; campos do conhecimento onde transitaram. Espera- se, com esta categorização, tecer uma análise que considere aspectos específicos da construção teórica de cada autora e perspectivas que mostram como as intelectuais dialogaram e contribuíram, com seus legados, para reflexões e ações educacionais relacionadas à alfabetização, leitura e escrita no Brasil.