Entre a automação, precarização do trabalho e relações pedagógicas: tensionamentos da Educação e Comunicação para a formação humana no capitalismo contemporâneo

Sob o capitalismo, a automação se presta à redução dos custos, aumento da produção, exploração e desqualificação do trabalhador, ampliando o desemprego e aprofundando a alienação e a precarização do trabalho. A tecnologia, subsumida à acumulação do capital, reforça o projeto neoliberal que transforma a educação em mercadoria, priorizando eficiência, rankings e privatização. Observa-se, assim, um esvaziamento dos fundamentos pedagógicos dos processos educativos, privilegiando o lucro e ampliando desigualdades. A educação é reduzida a um processo gerencial que prioriza tecnologia e processos técnicos em detrimento da formação humana. Para resistir a este projeto, é essencial compreender a tecnologia como produção sócio-histórica, vinculando-a a teorias educacionais contra-hegemônicas que superem a lógica mercantil e garantam o acesso democrático ao conhecimento.