Avaliação De Políticas Educacionais: Exploração De Bancos De Dados Oficiais E Construção De Indicadores

Ancorado em contribuições da literatura relativas à avaliação de políticas educacionais, o minicurso propõe a análise de possibilidades de avaliação da Educação Básica, por meio da exploração de fontes oficiais que agregam dados de domínio público e realizam a sua divulgação periódica. Essa temática se faz oportuna em tempos de avaliação e elaboração de novos planos municipais de educação. Dado o limite de tempo, privilegia para análise, informações da Educação Infantil. Organiza-se em torno dos seguintes tópicos: 1) Avaliação enquanto expressão de noções sobre qualidade da educação; 2) Fontes de informação públicas que subsidiam a gestão educacional e escolar no acompanhamento da execução de políticas e programas; 3) Dimensões de qualidade da educação e construção de indicadores.