Relatoria Poética: Os Sentidos Do Corpo Na Escrita

A partir de uma pesquisa que compreende a educação como processo de criação, este minicurso é voltado para professores, pesquisadores e estudantes de licenciatura. Pretende uma formação poética para pensar a educação através do corpo e da poesia (Literatura e Dança), da partilha e da escuta (relatorias poéticas), que abra o olhar sensível para a valorização da experiência na potência de narrativas outras, reconhecendo seus saberes e suas diferenças, suas lutas, esperanças, despertando, assim, afinidades, amplitude de saberes, de conexões. Isso significa dizer que – quando registramos as falas/dizeres que nos tocam o coração, pode revelar muito mais que anotações fechadas, que repudiam a subjetividade de quem as escreve. A relatoria poética, nesse sentido, pinça palavras, expressões e pensamentos convertidos em um texto único que concorrem à educação e à arte, à pesquisa e à narrativa autobiográfica e – por tudo isso – à formação e à transformação. Assim, objetiva-se produzir uma concepção de escrita metodológica para o ensino e para a pesquisa, considerando nossos próprios corpos como ferramenta através dos nossos cinco sentidos. Sobretudo, pretende-se alcançar aos seguintes objetivos específicos: a) compreender a relação entre corpo e escrita como modalidade de pensamento e movimento; b) introduzir técnicas de consciência corporal; c) compreender a distinção entre gêneros discursivos e tipos textuais; c) compreender a distinção entre poema e poesia; d) relacionar os nosso sistema sensorial à sensibilidade, memória e partilha; e) produzir relatorias poéticas inspiradas em um dos nossos cinco sentidos.