Waldir Abreu

Pós-Doutor em Ciências da Educação - UC/Brasil-Espanha (2013), Doutor em Ciências Humanas e Educação pela PUC-Rio (2010), Mestre em Educação e Políticas Públicas pela Universidade Federal do Pará (2002), fez Especialização em Educação Especial ( 1998 ) e Especialização em Serviço Social na Gestão das Políticas Sociais( 1999 ) pela Universidade Federal do Pará, possui graduação em Pedagogia ( 1993 ) e Licenciatura em Educação Especial ( 1996 ) pela Universidade do Estado do Pará / UEPA. Estudou Teologia no Instituto de Ciências Religiosas da Arquidiocese de Fortaleza / ICRE-FAFIFOR ( 1986 a 1989 ) e Filosofia na Universidade Federal do Pará/UFPA ( 1996 a 1999 ). Professor Associado III da Universidade Federal do Pará, Coordenador/Vice-Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação -PPGED/ICED/UFPA (2020-2022/2022-2024). Filiado à Associação Nacional de Pós-Graduação em Pesquisa e Educação (ANPED), Coordenador do FORPRED Norte (2020 - 2024), Membro do Comitê Científico e Fundador da Revista Margens / ISSN - 1806-0560 /UFPA, Membro colaborador da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos: ISSN 2176-6681- INEP/MEC. Professor de Didática e Filosofia da Educação/UFPA, Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Infância e Filosofia - GEPEIF/UFPA/CNPq . Foi Coordenador Pedagógico da Organisation Terre des Hommes / SUISSE-BRASIL( 1989-1995)