Walisson Mauricio de Pinho Araújo

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG), sob orientação do Prof. Dr. Luiz Fernandes Dourado, na linha de Pesquisa Estado, Políticas e História da Educação. Possui graduação em Orientação Educacional pela UnB (2005), pós-graduação em Políticas Públicas de Educação pela ENAP/MPOG (2008) e especialização em Administração Pública pela FGV (2012). Foi Coordenador Geral Substituto de Políticas Estratégicas para Educação Superior (2005-2007), Articulação Institucional e Direitos Humanos no Ministério da Educação - MEC (2007-2009). Nesse período fez parte das equipes técnicas de criação dos Programas UNIAFRO (população negra), INCLUIR (pessoas com deficiência), PROLIND (povos indígenas), entre outros. Foi Assessor e Coordenador Geral do Programa de Fortalecimento do Sistema de Garantia de Direitos da SNPDCA/SDH da Presidência da República (2009-2011). Foi Coordenador-Geral de Apoio à Gestão Democrática, Acompanhamento e Assistência aos Sistemas de Ensino, Diretor de Articulação com os Sistemas de Ensino e Secretário substituto na SASE, ocupando o cargo de Assessor Especial. Foi membro e Secretário Executivo do Fórum Nacional de Educação (FNE) entre os anos de 2015 e 2017. Foi Assessor Técnico na área de Educação da bancada do Partidos dos trabalhadores na Câmara dos Deputados (2017 e 2019) e assessor parlamentar. Chefe de Gabinete da Deputada Federal Professora Rosa Neide na legislatura 2019-2023 e Secretário Executivo do Núcleo de Educação e Cultura da Bancada do PT no Congresso Nacional (2021-2023) Secretário Executivo do Fórum Nacional Popular de Educação (FNPE) desde sua constituição (2017). Técnico concursado de nível superior do Ministério da Educação, tem experiência na área de Educação e Assessoramento Legislativo, articulação com os sistemas de ensino, gestão de políticas públicas, conselhos de educação, monitoramento e avaliação e direitos humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, planejamento, gestão e avaliação, gestão democrática, Regime de Colaboração e Sistema Nacional de Educação, crianças e adolescentes, políticas afirmativas, direitos humanos e educação em direitos humanos, conselhos de políticas públicas e cooperação interfederativa.