Os currículos nas/das escolas e os cinco anos da BNCC: possibilidades e criações plurais em realidades singulares

Sessão Especial - Mesa 08

Organização GTS/GE: GE- Cotidianos: éticas, estéticas e políticas (proponente)

GT12 - Currículo

GT13 - Educação fundamental

GT05 – Estado e Política Educacional

A BNCC cinco anos depois de sua aprovação e sua implantação. Unificação e centralização curricular em diálogo com as realidades locais. Política pública obrigatória e os limites do monitoramento. Encenação (atuação) das políticas: adaptações e adequações na criação curricular cotidiana. A pluralidade das realidades e a singularidade das soluções perante a BNCC.